مرکز پژوهش‌های مجلس اخیراً در گزارشی به بررسی وضعیت کودکان بازمانده از تحصیل پرداخته و در این گزارش به تفصیل، علل بازماندگی از تحصیل و سهم هر کدام از علت‌ها را به طور درصدی اعلام کرده است. م‌ترین دلایلی که در این گزارش برشمرده شده‌اند، اعم‌اند از: ۱. مشکلات مالی و معیشتی خانواده و اشتغال به کار کودکان در راستای بهبود معیشت و اقتصاد خانواده. ۲. مشکلات و باور‌های عرفی و اجتماعی. ۳. بدسرپرستی کودکان. ۴. بیماری‌های خاص و صعب‌العلاج کودکان. ۵. موانع جغرافیایی، دوری از مدرسه و ضعف در زیرساخت‌های آموزشی. ۶. مشکلات سجلی یا فقدان مدارک هویتی. ۷. ضعف جسمانی و ذهنی کودک و صبر والدین برای ثبت‌نام با تأخیر وی در مدرسه. ۸. ناکامی و شکست‌های پی در پی تحصیلی ناشی از مشکلات ویژه یادگیری. ۹. تحصیل کودکان در ساختار‌های غیررسمی و شبه مدارس. ۱۰. مهاجرت به خارج از کشور و مهاجرت‌های مستمر خانواده‌ها در سطح کشور. ۱۱. درگیر شدن کودکان و نوجوانان در آسیب‌های اجتماعی. ۱۲. واگذاری اختیار عدم ثبت‌نام پایه اول ابتدایی به والدین در آیین‌نامه اجرایی مدارس. ۱۳. سایر عوامل درون فردی همچون ترس و اضطراب و درون مدرسه‌ای همچون ضعف در صلاحیت‌های حرفه‌ای معلمان.