دبیر ستاد همکاری‌های حوزه‌های علمیه و آموزش و پرورش درخصوص حواشی ایجادشده حول موضوع استخدام اخیر ۳۰۰۰ طلبه زن و مرد به عنوان معلم در آموزش و پرورش ، اجرای طرح «امین» در مدارس و نیز راه‌اندازی مدارس وابسته به حوزه علمیه توضیح داد.
«۲۵ هزار نفر از طلاب جذب آموزش و پرورش شدند.» سخنی که رضا مرادی صحرایی وزیر آموزش و پرورش در سفر خود به قم و در دیدار با آیت‌الله نوری همدانی از مراجع تقلید این شهر اعلام کرد.
وزیر آموزش و پرورش گفت: در آزمون‌های استخدامی شرایط کاملا عادلانه برای رقابت تمام آحاد جامعه ایجاد می‌شود. بعد از اعلام نتایج متوجه شدیم ۳۰۰۰ نفر از طلاب و جمعی از نیرو‌های جهادی، فعالان فرهنگی و قرآنی جذب آموزشوپرورش شدند که این امر می‌تواند در راستای تقویت بنیه اعتقادی دانش‌آموزان موثر باشد.
رئیس سازمان تنظیم مقررات و ارتباطات رادیویی گفت: شبکه ارتباطی کشور در شرایط پایداری است و عدم پاسخگویی برخی از سکوها ارتباطی به پهنای باند شبکه ارتباطی کشور ندارد.
یکی از معلمان منطقه هفت تهران می‌گوید: «برخی از نومعلم‌های بی تجربه حدود ۲۰ سال سن دارند که اصلا کلاس‌داری بلد نیستند. از رشته‌های دیگر آمده‌اند و کارآموزی نکرده‌اند. برخی از آن‌ها هنوز دارند در طرح «همت» آموزش می‌بینند، اما به دلیل کمبود معلم از آن‌ها استفاده می‌کنند. مواردی دیده شده که دانش‌آموز معلمش را قورت می‌دهد.»
آموزش و پرورش از ثبت‌نام پذیرفته‌شدگان دانشگاه فرهنگیان به بهانه رسیدن به ۲۴ سالگی استنکاف می‌کند؛ در حالی که دیوان عدالت اداری رأی به ثبت‌نام آن‌ها داده است.
پنجاه و چهارمین جلسه علنی مجلس، چهارشنبه یکم آبان ۱۴۰۲ برگزار شد و نمایندگان به ادامه بررسی لایحه برنامه هفتم توسعه پرداختند. بر این اساس به کارگیری نیرو‌های جدید حق‌التدریس در مدارس دولتی ممنوع اعلام و شرایط استخدام معلمان تعیین تکلیف شد.
معاون حقوقی و امور مجلس وزیر آموزش و پرورش نسبت به تعیین تکلیف معلمان خرید خدمات آموزشی اظهار امیدواری کرد و گفت: این تعیین تکلیف هم خواسته مجلس و وزارت آموزش و پرورش و هم خواسته معلمان است.
رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی درسی، گفت: به ما تکلیف شده است که برنامه درسی به هویت جنسیتی مخاطب توجه کند و این اصلا به معنای تفکیک جنسیتی در کتب درسی نیست.
مجید عبداللهی، معاون فنی و نظارت سازمان نوسازی مدارس کشور گفت: «۲۰ درصد مدارس ایران فرسوده هستند. یعنی ۱۰۴ هزار کلاس درس از ۵۴۰ هزار کلاس درس، فرسوده هستند.»
وزیر آموزش و پرورش از نهایی شدن مصوبه «کشف استعداد‌های معلمی» در شورای عالی انقلاب فرهنگی خبر داد که طبق آن دانش آموزانی که خلق و خوی معلمی دارند تحت عنوان استعداد‌های برتر ملی در حوزه‌های آموزشی، فرهنگی، تربیتی، قرآنی، هنری، ادبی، پژوهشی، تربیت بدنی و ادبی جذب آموزش و پرورش شده و معلم می‌شوند.
معاون پارلمانی رئیس جمهور از افزایش جذب معلم برای سال تحصیلی آینده خبر داد و گفت: برنامه‌ریزی‌ها از اکنون تا مهر سال آینده برای حل مشکل کمبود معلم انجام شده است تا با این مشکلات مواجه نباشیم.
یکی از ضعف‌های آموزش و پرورش در دوره‌های مختلف همیشه همین بوده است که هر آزمونی که برگزار می‌شود، یک نمره به عنوان نمره پایه در نظر گرفته می‌شود و کسی که نمره‌ها را کسب نکرد، عملاً ظرفیت به آزمون دوره بعدی منتقل می‌شود.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه اکنون تعداد دانش‌آموزان مناطق سه و دو کشور در دانشگاه‌های درجه یک کشور به طرز چشم گیری افزایش پیدا کرده است، گفت: غول کنکور را در چراغ می‌کنیم.
خلاصه ماجرا این است که امسال کمبود معلم در مدارس ایران کار را به جایی رسانده که چندین هزار کلاس درس بدون معلم مانده و در برخی موارد و براساس اطلاعات مخاطبان در تماس با «اعتماد»، بعضی از والدین و در چندین مورد زنان خانه‌دار به درخواست ریاست مدرسه، کار مدیریت کلاس و به اصطلاحی معلمی را برعهده گرفتند.