کارشناس مسئول مشاوره اداره کل آموزش و پرورش گفت: افسردگی معمولاً با یک اختلال دیگر به نام اضطراب پا به دنیای فرد میگذارد و این دو عارضه دنیای فرد را دگرگون میسازد.
در خصوص دانشآموز شیرازی، یک بخش خانواده است و یک بخش مدرسه. باید دید در آن خانواده چه اتفاقی افتاده و چه مشکلاتی وجود داشته که این بچه دچار چنین ترس شدیدی شده است.
علیاکبر اسماعیلپور، فعال حقوق کودک و از نویسندگان کارزار، از فقر مطلق کودکان در مناطق محروم گفت: در این مناطق کودکانی هستند که علاوهبر فقر مالی اغلب تحت خشونت خانوادگی، جامعه و محله هستند.
مدیرکل فرآوردههای غذایی و آشامیدنی سازمان غذا و دارو با اشاره به افزایش مصرف کافئین در میان دانشآموزان گفت: مصرف نوشیدنیهای انرژیزا، قهوه، نوشابههای گازدار و شکلاتهای صنعتی میتواند تأثیرات منفیای بر سلامت جسمی و روانی نوجوانان داشته باشد.
بررسی پلتفرمهای خرید و فروش آنلاین نشان میدهد ارزانترین مداد رنگی موجود در بازار که ۶ رنگ دارد، ۴۵ هزار تومان است. گرانترین مداد رنگی موجود در بازار، ۳۵ میلیون و ۸۸۰ هزار تومان قیمت دارد.
معاون سلامت اجتماعی سازمان بهزیستی میگوید: در قانون حمایت از اطفال و نوجوانان مصوب سال ۱۳۹۹، آمده است که ثبتاحوال و آموزش و پرورش باید ۳ ماه قبل از آغاز مدرسه، نشانی دانشآموزان بازمانده از تحصیل را به بهزیستی بدهند تا پیگیریهای لازم در این حوزه انجام شود.
روابط عمومی سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی اعلام کرد «هیچ کمبود کتابی وجود ندارد و توزیع کتابهای سال تحصیلی جدید نسبت به سال گذشته چهار میلیون جلد افزایش داشته است».
تحلیل کارشناسان نشان میدهد افت میانگین نمرات پایه دوازدهم صرفا ناشی از دشوارتر شدن سوالات یا ضعف در تدریس نیست؛ بلکه نتیجه مستقیم مجموعهای از عوامل ساختاری و سیاستی است که در سالهای اخیر آموزشوپرورش کشور را درگیر کرده است.
در حالی که دانشآموزان پایتخت از مدارس هوشمند، کلاسهای فوق برنامه، معلمان با تجربه و منابع متنوع بهرهمند هستند، در مناطق محروم، کلاسهای چندپایه، نبود معلم متخصص، کمبود تجهیزات ابتدایی و حتی نداشتن سیستم گرمایشی مناسب، واقعیتی تلخ اما رایج است.
بحران هویت دانشآموزان در عصر شبکههای اجتماعی، مسالهای صرفا فردی یا خانوادگی نیست، بلکه به موضوعی اجتماعی و حتی سیاسی تبدیل شده است. تجربه کشورهای موفق نشان میدهد که برخورد سلبی و محدود کننده نه تنها اثربخش نیست، بلکه میتواند نوجوانان را بیشتر به سمت استفاده پنهانی و غیرکنترل شده از شبکهها سوق دهد.
سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: میانگین معدل دانش آموزان تقریباً بین ۹ تا ۱۰ برای رشته ریاضی، حدود ۱۰ تا ۱۱ برای رشته تجربی و ۱۱ تا ۱۲ برای رشته علوم انسانی است. البته این اعداد ممکن است کمی متغیر هم باشد، زیرا گاهی اوقات مشاهده میکنیم جابهجا میشوند و حرف ما هم این است که این عدد پایین است.
کد خبر: ۳۳۰۳۲۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۱۳
تأملی در یک ویدئو؛ در روستای میانکوه سنقز اساسا مدرسهای وجود ندارد
ترک تحصیل کودکان تنها محرومیت امروز نیست، بلکه تضمین فقر فردای آنان است. کودک بازمانده از تحصیل، مهارت و دانش لازم برای ورود به بازار کار رسمی را به دست نمیآورد، در نتیجه در بزرگسالی تنها گزینههای پیش رویش مشاغل غیررسمی، کمدرآمد و پرخطر است.
مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران با بیان اینکه امسال پیش بینی شده به تعداد ۲ نفر، میانگین تراکم جمعیت دانشآموزی کلاسها کاهش یابد به طوری که از ۳۳ به ۳۱ نفر برسد، گفت: ثبتنام در مدارس همچنان ادامه دارد.
ابراهیم سحرخیز، معاون پیشین وزارت آموزش و پرورش گفت ریشه بحران عدالت آموزشی و سهم ناچیز مدارس دولتی در قبولیهای کنکور، فقر اقتصادی خانوادهها و کاهش بودجه آموزش است، نه شکل برگزاری کنکور یا سوابق تحصیلی.
لباس فرم دانشآموزان در ایران اگرچه توانسته دوام و یکدستی ظاهری را تأمین کند، اما هنوز از معیارهای اساسی همچون راحتی، توجه به تفاوتهای سنی، تناسب با اقلیمهای متنوع کشور و انتخاب علمی رنگها فاصله دارد.
آمارهای تازه از میانگین معدل مدارس، همراه با سهم ناچیز دهکهای کمدرآمد در رتبههای برتر کنکور، واقعیت نابرابری آموزشی را برجسته کرده است. این دادهها تصویری از نظام آموزشی ارائه میدهند که در آن کیفیت یادگیری و فرصتهای تحصیلی به شکل ناعادلانهای توزیع شدهاند.
بعد از ۱۴ سال قرار است دوباره نظام آموزش رسمی در ایران تغییر کند؛ اینبار بهواسطه طرح جدید مجلس برای اجباریشدن پیشدبستانی، آغاز آموزش رسمی از پنج سالگی و البته بازگشت به دوره پنج سالهشدن مقطع دبستان. این طرح هنوز در کمیسیون آموزش مجلس است و گفتههای رسمی رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک نشان از همراهی آنها با این طرح دارد.