همزمان با سفر استاندار خوزستان به شادگان، دانش آموزان روستای "مکینه صلیحاویه" باتجمع و در دست گرفتن نوشته هایی، به مشکل نبود کولر و امکان ریزش سقف مدرسه خود اعتراض کردند./عکس: کانال خبری اگزار
آسیبهای جسمی، روحی و جنسی ممکن است از سوی افراد مختلف به کودکان وارد شود. در چنین شرایطی، نهتنها خود کودک بلکه هر فردی که شاهد یا آگاه از این وضعیت است میتواند مراتب را به اورژانس اجتماعی اطلاع دهد تا اقدامات قانونی، روانی و حمایتی لازم صورت گیرد.
رضوان حکیمزاده، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش گفته است که در بررسیهای میدانیشان به دانشآموزانی رسیدهاند که کمسواد هستند؛ تاکنون ۶۲۳هزار دانشآموز نیاز به تلاش بیشتر در کشور شناسایی شدهاند.
یک کارشناس آموزش گفت: «دانشآموزان دیگر امیدی ندارند که با تحصیلات دانشگاهی بتوانند به شغل و درآمد مناسبی برسند. بسیاری از آنها به جای ادامه تحصیل، ترجیح میدهند زودتر وارد بازار کار شوند، چه در فضای مجازی، چه در مشاغل آزاد. این خطر بزرگی است که متأسفانه در جامعه ما با سرعت بالایی در حال وقوع است.»
ادعا شده است که ۴۰ درصد از کل دانشآموزان دوره ابتدایی و متوسطه اول کشور به حداقل سطح یادگیری در خواندن، ریاضی و علوم دست نیافتهاند؛ همچنین بیش از ۷۰ درصد از آنها عملکردی پایینتر از متوسط جهانی داشتهاند!
اخراج با این شیوه در مدارس وجود ندارد و هر نوع اقدامی، آییننامه انضباطی و قانون خاص خودش را دارد. آییننامههای انضباطی مدارس دراین باره تصمیم گیرنده هستند. تمام کارهای مدرسه به عهده شورای مدرسه است.
دانشآموزان پیش خودشان قرار گذاشته بودند تا زمانی که من مدرسه نیامدهام آنها هم نیایند البته که من چنین خواستهای از آنها نداشتم، اما بچهها خودشان نخواستند تا قبل از اینکه من به مدرسه بیایم، آنها هم بیایند. بچهها میگفتند اگر شورآبادی نباشد ما هم نمیآییم ولی وقتی به مدرسه آمدم، آنها هم کم کم به مدرسه و کلاس درس برگشتند.
رئیس پلیس راهور فراجا گفت: پلیس راهور با بررسی و کارشناسی دقیق، سهم همه مقصرانی که به هر شکل باعث حادثه واژگونی اتوبوس دانش آموزان نخبه کرمانی شدهاند را به مراجع مربوطه اعلام میکند.
آموزش و پرورش شهر تهران، تنها میانگین نمرات دانشآموزان پایه دوازدهم را منتشر کرده و از ارائه دادههای شفاف و دقیق مربوط به عملکرد دانشآموزان پایههای دهم و یازدهم خودداری کرده است.
یونیسف در تحلیلی تازه، وضعیت تحصیلی حداقل ۲۴۲ میلیون دانشآموز را در ۸۵ کشور بررسی کرده که بهدلیل تغییرات اقلیمی دچار بحران شده است. براساس این تحلیل، تحصیل این دانشآموزان در سال ۲۰۲۴ بهدلیل رویدادهای شدید آبوهوایی، ازجمله موج گرما، طوفانهای استوایی، طوفان، سیل و خشکسالی که بحران یادگیری موجود را تشدید میکند، مختل شده است.
روز گذشته (سه شنبه) در پی مشاجره لفظی بین معلم و یکی از دانش آموزان دوره متوسطه دوم مدرسهای در رفسنجان، معلم این دانش آموز را تنبیه میکند که در نتیجه لب دانش آموز نیز زخم برداشت.
رئیس مرکز اطلاعرسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش گفت: شادی دانشآموزان در مدرسه بابل استان مازندران هیچ پیوندی با حاشیهسازیها ندارد. حسین صادقی در پیامی که در شبکه اجتماعی ایکس منتشر کرد، گفت: با ایجاد حواشی بیارتباط به فضاهای آموزشی-تربیتی، شور و نشاط کودکانه را از فرزندانمان دریغ نکنیم.
آموزش و پرورش بابل با صدور اطلاعیهای در خصوص برگزاری جشن نامتعارف در یکی از مدارس دولتی این شهرستان اعلام کرد با عاملان این قانونشکنی برخورد میکنیم.
متخصص روانشناسی حوزه کودک و نوجوان با اشاره به علل بیانگیزگی دانشآموزان نسبت به درس خواندن، به ارائه پیشنهاداتی به والدین برای مدیریت این چالش کودکان پرداخت.
معاون شورای عالی آموزشوپرورش با اشاره به اینکه هیچ مدرسهای حق اخراج دائم دانشآموزان را ندارد، راهکارهای جایگزین اخراج را برای برخورد با تخلفات اعلام کرد.
گزارشهای میدانی جمعی از مددکاران اجتماعی نشان میدهد، درخواست پول، اختلال در سامانه ثبتنام، صادر نشدن بخشنامهها، طولانی بودن زمان تمدید مدارک هویتی، کودکان خارج از ازدواج یا ازدواج موقت و متولد شدن در خانوادههای آسیبدیده کودکان را از تحصیل بازداشته است.