رئیس فوریتهای پزشکی زرند اعلام کرد که امیرحسین سیستانی، دانشآموز ۱۷ ساله پایه یازدهم رشته ریاضی در یکی از مدارس غیرانتفاعی شهرستان، هنگام ورزش دچار ایست قلبی ناگهانی شد و با وجود تلاشهای نیروهای اورژانس و کادر درمان، جان خود را از دست داد.
مشکل زمانی جدی میشود که سهمیهها عمدتا در رشتههای پرطرفدار استفاده شوند، در حالی که بسیاری از رشتههای کممتقاضی همچنان با صندلیهای خالی روبهرو هستند. کارشناسان معتقدند این تفاوت فاحش میان رشتهها نوعی بیتناسبی در عدالت آموزشی ایجاد میکند.
صبحی آرام در مدرسه ابتدایی محله «بانبور» ایلام با حادثهای تلخ همراه شد؛ دانشآموز پایه سوم هنگام زنگ تفریح ناگهان در حیاط مدرسه بر زمین افتاد و لحظاتی بعد جان باخت.
در خصوص دانشآموز شیرازی، یک بخش خانواده است و یک بخش مدرسه. باید دید در آن خانواده چه اتفاقی افتاده و چه مشکلاتی وجود داشته که این بچه دچار چنین ترس شدیدی شده است.
ماجرای فوت دانشآموز پایه ششم یکی از مدارس غیرانتفاعی شیراز در فضای مجازی بازتاب گستردهای داشته است، اما بررسیهای اولیه نشان میدهد این حادثه در مدرسه اتفاق نیفتاده و در منزل رخ داده است.
محمدرضا احمدی سنگری، عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس، خبر داد که یک معلم به دلیل رفتار تحقیرآمیز با دانشآموز افغانستانی اخراج شده است و اقدامات انضباطی لازم علیه او انجام شد.
تحلیل کارشناسان نشان میدهد افت میانگین نمرات پایه دوازدهم صرفا ناشی از دشوارتر شدن سوالات یا ضعف در تدریس نیست؛ بلکه نتیجه مستقیم مجموعهای از عوامل ساختاری و سیاستی است که در سالهای اخیر آموزشوپرورش کشور را درگیر کرده است.
علیرضا کاظمی وزیر آموزش و پرورش برای پاسخ به سوال محمدرضا صباغیان نماینده مهریز و ۵۳ نماینده دیگر درخصوص این که چرا وضعیت علمی دانش آموزان کشور با افت شدید رو به رو است؟ و میانگین معدل امتحانات نهایی کشور در سه رشته ۱۰ بوده است، در جلسه علنی امروز سه شنبه مجلس حضور یافت.
کارشناسان معتقدند تأمین معلم مورد نیاز مناطق محروم و آموزش و بهروزرسانی معلمها بسیار مهمتر از مدرسهسازی است و نهضت مدرسهسازی به عدالت آموزشی ختم نمیشود
ترک تحصیل کودکان تنها محرومیت امروز نیست، بلکه تضمین فقر فردای آنان است. کودک بازمانده از تحصیل، مهارت و دانش لازم برای ورود به بازار کار رسمی را به دست نمیآورد، در نتیجه در بزرگسالی تنها گزینههای پیش رویش مشاغل غیررسمی، کمدرآمد و پرخطر است.
وزیر آموزشوپرورش معتقد است باید به پوشش ۱۰۰درصدی نوآموزان در مراکز پیشدبستانی برسیم، او گفته که برای رسیدن به این نطقه هم نیاز به اجباری شدن دوره پیشدبستانی و هم نیاز به منابع، امکانات و زیر ساختهای قانونی آن داریم.
نائبرئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات مجلس گفت: ساختار آموزشی تغییر نکرده است. واقعیت این است که سیستم ۱۲ساله همانند قبل باقی مانده و تغییرات ساختاری مانند ۵-۳-۳ انجام نشده است.
کارکنان میگویند اتاقهای گزینش شبیه بازجویی است؛ آنها را به دلیل پوشیدن تیشرت رنگی، انتخاب برخی اسامی برای فرزندان، ازدواجنکردن و حرفزدن با کارمندان جنس مخالف بازخواست میکنند